本文作者：著名书法家、教授、中共邢台学院党委原书记 谷志科
我和崔春奇是1983年至1985年在中共河北省委党校学习时的同班同学。两年的同窗，我们之间建立了真诚的深厚友谊。当时的春奇，谦虚谨慎，勤奋好学，为人平和，待人真诚，富有学养，又特别喜欢练毛体书法，给我留下了深刻的印象。相似的经历，共同的爱好，毕业后频繁的交往交流，又在一条线上工作，使我对春奇了解甚多甚深，也使我们成了同学加同志、加兄弟、加朋友的十分密切的知己关系。我至今珍藏着春奇1985年给我写的两幅毛体书法，这是我们之间友谊的重要象征。实事求是地讲，更加全面、更加真实、更加深刻地了解崔春奇，应是在春奇《墨海书山五十秋》出版之后。
我收到春奇邮来的《墨海书山五十秋》之后，先是粗粗翻看了一遍，之后又逐页逐幅逐字逐句地细品细读了两遍，越读越对春奇肃然起敬。我认为，在五十年书法的道路上，崔春奇是幸运的，崔春奇是执着的，崔春奇是进取的，崔春奇是成功的，崔春奇也是很辛苦、很不容易的。崔春奇的书法取得了可喜可贺的阶段性成绩和成果。为什么？我的看法：
一、有效的家庭熏陶和教育引导是前提。春奇自幼喜爱书法，固然有其天性和天赋，但其爷爷、父亲的熏陶和教育引导至关重要。1959年春节，春奇9岁读二年级时，他的爷爷崔孟祥交给崔春奇写春联的任务，又安排给“月叉”写上字。自此，家里过春节由春奇写春联成了爷爷每年交给的硬任务。实际上，这是爷爷的良苦用心，是向崔春奇“交任务、压担子”，促使他学书法、练书法、用书法。也是爷爷经常嘱咐崔春奇“要好好念书，不准逃学，你好好念书，我什么都给你买，你要不好好念书，我可要揍你”的“巧克力+棍棒”策略在书法上的具体体现。春奇的父亲崔树人是个老牌大学生，地道的文人，写一手好字，注重书法，要求春奇写好书法，并以言传身教的影响和潜移默化的示范来教育春奇。优越的家庭环境，有效的家庭熏陶和教育引导，是春奇处于不自觉阶段和孩提时代学书法的初始压力和动力。这一点对春奇走上书法路至关重要。
二、虚心求师求知的态度是重要因素。春奇尊敬师长，虚心好学，求知欲强是一贯的。一是他在上学读书或进修书法的过程中，以师为师。他在上小学时期的书法启蒙和引路，得益于林荫英、崔荫青老师；上中学时得益于王老师和赵一之老师；在元氏师范时，他求教于校图书馆的王地心老师；之后受教于刘炳森先生，纯属天赐良机，也是春奇的奇遇、缘分和造化；在近几年的书法培训、学习进修中，他得益于中国书协书法培训中心的导师们，在著名书法家张旭光、刘文华、聂成文、何应辉等导师的指导下学习深造。在学习书法的过程中，每一步的成长进步，都有良师，都有老师的心血和汗水浇灌，也是春奇虚心求师的结果。二是在研习书法的过程中，以古为师。春奇师法传统，刻苦临帖，以古人为师。他先后有计划地临了曹全隶书和柳公权、颜真卿、欧阳询、“二王”、米芾、赵孟頫等，还下工夫临了毛泽东诗词手迹。他食古化古，出古图新，尚古求新，因而打下了扎实的传统书法功底。三是在日常交往交流中，以能者为师。他在上小学、中学、师范以及当兵、参加工作之后，始终以接触到的学书有成者为师，就他自己谈到的有杨庆珍同学的哥哥，部队的孙永印副团长，王骏驰同学，郝兰兴、李九元、路继舜、乔仁秋、彭维国、巴根汝、何同善、赵运长等等。取人之长，补己之短，天长日久，渐有进步。四是在社会生活中，以自然为师。他充分利用出差、外出开会、参加考察、服务老干部观光旅游、采风等机会，认真观看当地的摩崖石刻、碑林、牌匾、对联、名家题字题词等等，这样的事例很多，不再一一列举。他并和游记、摄影结合起来，积累了大量的书法资料。每次外出对他来说都是很好的学习书法的机会。可谓“行万里路，读万里书，看万里书法艺术，写万里字”。春奇在实践中，把这几者贯穿他的墨海生涯始终，相互融合，相互促进，相辅相成，相得益彰。
三、可行的道路是根本。春奇在爱好书法、研习书法的过程中，走的是什么道路呢？他的基本路径是：自幼爱好——拜师求艺——刻苦临帖--依帖创作--采风观摩--进修学习--切磋交流--深刻悟道。并且，这几者的有些环节是相互交替、相互融合、循环往复、相互促进、相辅相成、相得益彰的。无数书家的实践都已证明，学习书法学出成效成果来，这条道路是可行的，是正确的，是成功的，尤其是继承传统，刻苦临帖这一条是不可替代的，也是不可逾越的。当然，临谁的帖，怎么临帖各有自己的选择。那种不肯下苦功夫出大力的浮躁心理，缺乏基本功的不临即创，不会走就想跑，不会跑就想飞的急功近利，急于求成的心态和随意写“自由体”、“自创体”甚至写“丑字”、“怪字”的做法，只能是无源之水，无本之木，无基之台，是不可取的，也是注定走不通、走不出、走不成、走不远书法道路的。
四、执着的精神是关键。春奇对书法坚定不移，坚韧不拔，义无反顾，他不怕苦，不怕难，全身心的投入，一门心思钻进书法里，日复一日，年复一年，读帖、临帖、求师、观摩、交流、进修、创作等等，几十年如一日，从不懈怠，从不停步，确实下了苦功夫，下了大功夫，下了硬功夫。对于书法，他选这条路不怀疑、不动摇、不后悔，走这条路不摇摆、不歇脚、不回头。不论是忙时还是闲时，不论在家还是外出，不论是在职在岗，还是离岗退休，不论工作发生什么变化，他痴迷书法的感情不变，喜爱书法的热情不减，研习书法的激情不弱。“无一日不书”，按刘炳森先生说的，每天要认真写三十个毛笔字。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这种执着的精神是可嘉的，是可贵的，是难得的，也是必须的，必要的，必备的。
五、深厚的学养是保障。书法要靠文化来滋养，书法、书家最终拼的是文化、学养。没有文化的书家，缺乏书法理论的书家，充其量是一个“写字匠”。“腹有诗书气自华”。书法只有根植于深厚文化土壤之中，才有根基，才有营养来源，才有生机和活力，也才真正有生命力。“文化元素融入书法笔意之中，书法才有书卷气。”我非常赞同关玉生兄这句话。春奇很注重学习，几十年来读书看报写文章，练书法，始终如一，从不间断，从不松懈，几者相辅相成。他视学习为生活，为需求，为追求，为习惯，为其生命的组成部分，如同每日的吃饭、喝水一般。这几十年中，他读了大量的书，政治的、经济的、军事的、文学的、历史的、哲学的，古典的、现代的，中国的、外国的等等，因而有深厚的学养。尤其是，他结合书法研习，研究书法理论，指导书法实践，不断实现理论与实践的蜕变，实现书法水平的量变、质变，从而实现了书法历程中的质的飞跃。
最后，我给春奇提点建议：在现有扎实书法功底的基础上，主攻刘体隶书和毛体草书，在这两种书体上写出特色，实现突破，提高水平，形成品牌，打出名气。
（书于2014年8月28日）
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