多米尼加总统接见河北外国语学院校长孙建忠（前左二）
2019年的初秋时节，在哥伦比亚有“花园城”之称的布卡拉曼加，研究与发展大学的新生迎来一位年轻美丽的同学兼汉语老师——朱心玉。她是河北外国语学院的大学生，在此她不仅要学习四门课程并修学分，而且还兼着传播中华文化的责任。
近年来，河北外国语学院与世界6大洲375所知名大学开展了学士、硕士、博士层次合作，是河北省外国专家局批准成立的“河北省外国院士工作站”，现有7名长期合作院士在校工作，院士数量在全国民办高校中居第一位。毕业生遍布世界各地，为国家“一带一路”建设、冬奥会筹备及其他重要国际交流活动贡献着力量。而这一切离不开校长孙建忠的办学理念，那就是，瞄准国际市场办学，努力探索人才培养新模式，以特色党建促学校全面发展。
一
河北外国语学院是一所应用型、创新型、国际化的专业性外国语大学，目前在校生有21000多人，本专科专业136个、语种71个，本、专科语种数量分别位居全国高校第二位和第一位，其中中东欧语种已覆盖中东欧17国所有官方语言，是全国高校中中东欧语种数量最全的外国语大学。其毕业生就业有“四多”现象，即出国留学的多、出国就业的多、进入外企的多、工资挣得多。据河北外国语学院校长孙建忠介绍，河外连续13届毕业生平均就业率达98.54%。毕业生遍布世界103个国家和地区，其中19名同学为中外元首担任过随行翻译，20多名毕业生在驻华使馆工作，27名毕业生被国家汉办选派到各国孔子学院任教。
河外的毕业生之所以有如此骄人的成绩，得益于校长孙建忠“打造应用技术型大学，让学生成为准职业人”的办学理念：大学要不断挖掘自己全方位、多角度服务社会的潜能和功能，被社会各行各业所需要，凸显其在经济社会进步中不可或缺的作用。
2013年，国家提出“一带一路”倡议，孙建忠敏锐地意识到中东欧语言人才将成为国家倡议的重要支撑。经过努力，河外完成了与16个中东欧国家17所著名大学的合作，覆盖了中东欧16国所有的官方语言，学校先后5次选派了124名学生到合作大学进行为期一年的语言强化培训，培养了河北省首批中东欧语言人才。同时，还聘请保加利亚、波兰、罗马尼亚、斯洛文尼亚等国家的外籍专家来校进行语言培训。河北省政府寻找相关语言人才时，发现河外的人才培养方向与地方经济社会发展需要紧密结合，于是确定河外为河北省唯一的“一带一路”沿线国家语种人才培养基地。
河外还是河北省外国专家局引才引智示范基地、河北省军创教育培训基地、2022年北京冬奥会翻译志愿者人才培养基地以及大型涉外国际活动外语人才支撑基地。
河外师生已集体式参与大型翻译志愿活动达238次，累计11万余人次。如：北京奥运会、上海世博会、连续12届的中国吴桥国际杂技艺术节、中国石洽会、中国廊坊国际经济贸易洽谈会、第三次中国—中东欧国家地方领导人会议、北京世界园艺博览会、中国—拉美企业家高峰会等。
二
河北外国语学院的发展史是一部不断突破、勇于奋进的创业史。孙建忠高中毕业后在当地当过15年的教师，至今让他引以为豪的是，在凤山完小任校长期间，他让这个山村小学升起国旗，组建了小乐队，获全国红旗少先大队殊荣（当年全国红旗少先大队一共只评了30个）。他说，今天如果你走进丰宁，看见盛开的格桑花，那有可能是当年我和学生们撒下的种子——为了全县公路两边的绿化和美观，当年他带领全校师生采集了一卡车格桑花的种子……
从小学校长到团市委，再到团省委，每一次都是以“特殊人才”上调的。就是这个大家眼中前途不可限量的年轻干部，于1996年辞去公职，毅然办起了民办教育。给予他勇气的，是国家对于民办高校的重视和扶植，是大胆逐梦、建功立业的热血豪情。
创业之初，他带领7人创业团队，每天工作近16个小时，写材料、作规划、制报表……建校期间，他们经常打地铺，几周不回家。从筹办到申报、审批，再到招收教师、吸纳生源，几乎每个项目孙建忠都亲力亲为，经常一天奔波上千公里。1998年，民办专科学校“石家庄外语翻译职业学院”终于建成招生，2012年升格为本科院校，并更名为河北外国语学院。
办学难，难在建校，更难在育人。为了培养对国家对社会有用的人才，建校之初，孙建忠就确立了“让应用型大学真正发挥培养应用人才作用”的办学思路。经过多年探索，河外的所有办学要素都贴上了“应用”标签，如专业+外语、外语+专业的专业设置原则，以专业公司化为专业建设引擎，包括被誉为中国外语教学一场革命的语言自然学习法在内的“二十九法一课堂”，以 “专业公司化”“校企合作”“产学研一体化”和“全校打造大孵化园众创空间化”为路径蓬勃开展的产教融合等。
如今学院发展起来了，攻坚克难、艰苦奋斗的创业精神也一直保留了下来。想进入这个团队，首先考核的就是应聘者有没有创业的精神和品质。孙建忠说，创业没有止境，创业精神更是什么时候都不能丢。
校长孙建忠和河外航空旅游学院学生合影
三
大学之道，在明明德。2004年，学校就成立了校党委，并将党建工作作为教育、教学、管理、科研工作的引擎。孙建忠说：“坚决听党话、感党恩、跟党走，把党建工作做实就是河外的生产力；把党建工作做实，我们就会拥有强大的竞争力！”
为了把党的教育思想不折不扣地贯彻到底，学校构建了“同心圆宝塔式”的党建治理结构，即让岗位相近、专业相近的党员组成专业化、精细化、实用性党小组；再由岗位相近、专业相近的党小组组成党支部；这样依次类推，组成了72个党小组、26个党支部、8个党组（党总支），再加上马克思主义学院，形成了一贯到底的党建工作格局，让每一个党员找对位置，发挥作用。
河北外国语学院提出“学生党员是‘隐形教师’，都要发挥模范带头作用”的理念，首创了让党团组织进公寓的做法：一栋公寓楼为一个党小组，半栋公寓楼为一个团总支，每个楼层为一个团支部，一间宿舍为一个团小组。将所有党团干部吸纳到学生公寓管理队伍中来，做到“党有号召、团有行动；团有号召、我有行动。”
创办公寓“育德大学”，党团员参与管理。所谓“育德大学”，就是把学生公寓当作“第一课堂”的延伸，用课余时间培养学生的党性修养、道德品质和良好的行为习惯。学生宿舍是公认最难管的地方。河外却把学生公寓当成了立德树人的最好平台。在学生公寓里，党员干部担任宿舍总楼长、楼层长，成立学生自律组织，党团员担任自律组织成员，形成了清晰的干部脉络系统。公寓实行标准化管理。二级学院的公寓办负责对本学院的安全、卫生等工作进行自纠、自查、自改。学校总公寓办负责协调各二级学院开展全校性的安全教育活动。
在记者采访过程中，河外有两个场景令人感动和震撼。一个是早晨操场上万人说外语的壮观景象，一个是学生宿舍的整齐干净堪比军营。
2010年4月，以提高学生口语水平为目的而建设的“西点式口语训练军团”正式启动。这是由河北外国语学院“育德大学”发起，学生自发参与的一种学习组织。以各分学院为训练单位，每个分学院是一个“西点训练营”，以每个班为单位，设立“西点训练连”。
每天清晨7点30分各营各连准时在学院的“各营地”集合，各西点口语训练教官认真整队，同学们借着早晨的精气神，进入口语训练状态，大声地练习外语口语。各营教官，由全院选拔的外语口语最流利、发音最地道、外语思维能力最强，并且具有授课能力的优秀学生担任，学院教务处、教学处定期对西点训练营的教官进行考核、培训、强化、提高，以不断满足各连学生的更高需要。
随便走进一间学生宿舍，会发现所有的被子叠成统一的豆腐块，所有的生活用品摆放整齐，楼道内看不见一点儿垃圾……
正是河外的“育德大学”培养了大学生们的良好品质，提高了就业竞争力。
副校长陈乐音给记者讲了一个真实的故事：一个河外的大学生在省会某医院实习时，每天上班其他实习生都把衣服鞋子随便一放，只有她摆放得特别整齐；下班后其他人都走了，她却习惯性地把全部工作物品归整好才离开。偶然的一天，医院领导过来巡视，正好看到这一幕，就问别人“她是谁”，当听说是一名实习生时，当即决定录用她。
“别看这些小小的细节，有时候细节真的决定成败。”校长孙建忠说，“在不为人知的地方体现的道德，才是最真实的道德、最高境界的道德。”
河北外国语学院坚持10年的西点式口语训练军团，每天清晨两万名同学在校园里全站立，全张口大声读外语。
可能喜欢
